Описано создание более 30 игровых и образовательных проектов в двух режимах: интерактивном и автономном.

Сложность проектов нарастает от ознакомительных, для учеников младших классов, до соревновательных.

Рассмотрены задачи ориентирования и навигации робота с помощью датчиков линии, гироскопа и поворотной головы с УЗ- и ИК-дальномерами и другие проекты.

Даны примеры проектов имитационного моделирования, не требующие наличия реального робота.

Книга написана на основе опыта работы с учениками 3–11-х классов.

Креативное программирование — это не только приятное развлечение, но и полезная интеллектуальная тренировка, позволяющая взяться за серьёзные инженерные проекты.

Программируйте мобильных роботов вместе с авторами, и вы увидите, что современные визуальные среды – инструмент не только простой, но и мощный, способный в скором будущем заменить традиционные текстовые языки при решении профессиональных задач.

Эту книгу можно считать настольной энциклопедией проектов. Ее можно использовать как для самостоятельного обучения, так и для проведения занятий по робототехнике.

Цитаты

"Книга "Робототехника в школе и дома. Книга проектов" и робототехнический набор "SPBot…" — это продолжение и развитие УМК "Игровая робототехника для юных программистов и конструкторов", победителя конкурса инновационных продуктов "Петербургская школа 2020", рекомендованного к распространению Советом по образовательной политике при Комитете по образованию. Комплекс содержит необходимые компоненты для проведения занятий по робототехнике в рамках дополнительного образования", - заявил зам.директора по учебно-методической работе Санкт-Петербургского центра оценки качества образования и информационных технологий Степаненко Е.Б.

Об авторах 

Винницкий Юрий Анатольевич, кандидат педагогических наук, преподаватель информатики, неоднократный победитель профессиональных конкурсов, автор книг и статей по робототехнике и конструированию, автор-разработчик более 200 электронных ресурсов Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов.

Григорьев Александр Тихонович, психолог, преподаватель робототехники и конструирования, призер международных соревнований по робототехнике, автор ряда статей по робототехнике, конструированию и использованию новых технологий в образовании.